• ◎保育の勉強

    ●子どもの遊びと発達(保育の心理学)

    1 遊びと子どもの認知発達 スイスの発達心理学者ピアジェは、子どもの遊びを発達水準が反映された行動と考え、子どもの遊びを観察することが、子どもに認知発達の水準を計ることだと考えました。 2 乳児期の実践遊び 乳児期までの…

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  • ◎保育の勉強

    ●子どもの生活と行動(保育の心理学)

    1 基本的生活習慣を形成すること 三歳くらいになると、子どもは基本的生活習慣が身に付き、食事や睡眠、排せつや衣服の着脱などがある程度自分でできるようになります。そして、5歳くらいになると基本的生活習慣がしっかり身に付き、…

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    ●発達障害(保育の心理学)

    1 発達障害とは… 発達障害(神経発達障害)とは体や脳の一部の問題によって、心身の発達に障害がみられている状態を言います。自閉スペクトラム症や注意欠如・多動症、限局性学習症、知的能力障害などがあげられます。それぞれの特性…

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    ●子どもの心身の健康問題(保育の心理学)

    1 乳幼児期の心の問題 乳幼児期に見られる心の問題について下のようなことがあります。 ・神経性習癖 爪かみ、指しゃぶり、性器いじりなど、子どもが癖のように行うことがあります。癖の中には心理的な問題が隠れている場合がありま…

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    ●育児中家庭への支援(保育の心理学)

    1 保育所の子育て支援 保育所の子育て支援は、保育所に通う子どもの保護者だけでなく、地域に属する保護者に対しても行うことが要求されています。 育児中の保護者に子育て支援を行う際には、保護者に対する共感・傾聴・受容などによ…

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  • ◎保育の勉強

    ● 子どもがおかれる環境と課題

    1 多様化する家庭・家族の状況 子どもが育つ家庭・家族の形態の在り方は、時代や社会風潮の変化などに伴って、多様化しています。それぞれの生き方にもたくさんの選択肢ができて、共働きで子どもを育てる家族(DWEKS)や、共働き…

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  • ◎保育の勉強

    ● 老年期の発達(保育の心理学)

    1 老年期の発達課題 老年期は65歳以上のことをいいます。 エリクソンのライフサイクルによると、この時期の発達課題は「自我の統合」を果たすこと。 自分が長く生きてきた証や、生きる意義を確かめて「自分の人生には価値があった…

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  • ◎保育の勉強

    ●成人期の発達

    1 成人前期の発達課題(保育の心理学) 成人期前期とは22歳~30歳ごろといわれています。この時期の発達課題は「親密性」です。 成人期は成人として責任のある社会との関係が本格的になる時期です。この時期はアイデンティティを…

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  • ◎保育の勉強

    ● 青年期の発達(保育の心理学)

    1 青年期の発達の特徴(12歳~22歳くらい) 青年期の子どもたち(子どもからは卒業するころ)は第二次性徴にさしかかります。第二次性徴とは、声変わりや、初潮、体毛の発毛など、子どもから大人への身体の変化のことをいいます。…

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  • ◎保育の勉強

    ●学童期の発達(保育の心理学)

    1 学童期の発達の全般的な特徴 学童期とは小学校入学~卒業までの時期をいいます。だいたい6歳から13歳くらいまでの間のことですね。この時期の発達の特徴は、認知的発達が幼児期とは全く新しい段階に進み、社会的関りも広がって、…

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  • ◎保育の勉強

    ●幼児期の発達(保育の心理学)

    1 幼児期の発達の特徴 赤ちゃんだった乳児が、もう少し成長し幼児になり1歳~1歳3か月くらいになるとほとんどの幼児が歩き始めます。そして2才くらいになると走るようになり、指先の動きなども目覚ましく発達してきます・ 立った…

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    ●乳児期の発達(保育の心理学)

    1 乳児期の発達の特徴 人間の赤ちゃんは生まれて1年くらいの間の乳児期で、すごく成長しびっくりするくらいの発達をします。体重は生まれた当時の3倍くらいに増え、身長も生まれた時から1.5倍くらい伸びます。 新生児の時に見ら…

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    ●初期経験の大切さ(保育の心理学)

    1 インプリンティング・刷り込み 動物にとって(人間を含め)、生まれてからすぐに経験する初期経験はとても大切な意味を持ちます。オーストラリアの動物行動学者ローレンツはハイイロガンを使った研究で、ヒナが生まれて初めて見た動…

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  • ◎保育の勉強

    ● 社会的相互作用(保育の心理学)

    1 発達の最近接領域 ロシアの発達心理学者ヴィゴツキーは、子どもの発達は周りの大人たちや、その背後にある文化などの環境との相互作用を重視し、子どもの、知的体力的発達は「自分で問題解決できる水準」と「周囲の援助や協力によっ…

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